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6세 유아의 자아개념 형성 및 인지발달에 미치는 영향」論文集, Vol.5 No.-
손명희(2007)「유아의 긍정적 자아개념 형성을 위한 심상활동 프로그램 개발 및 적용」부산대학교 교육대학원 논문
이현경(2004)「유아자아개념 검사도구 개발 및 프로
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6세를 위한 성교육(손선옥, 2002)
-교육인적 자원부 http://www.moe.go.kr
유아를 위한 성교육 프로그램(2006)
-http://cafe.naver.com/demandin.cafe (유아기의 성교육 정보마당)
-해피캠퍼스 “아동성교육프로그램” 내용 발췌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로
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해석 서울교육대학교
3. 김선량 (2000) 지구 모양에 대한 4,5,6세 아동의 표상에 관한 연구 인지발달론적 접근 동덕여자대학교 1.
서론
2.
본론
(1) 아동과학교육이란?
(2) 아동과학교육의 목적
(3) 아동과학교육의 특성
3.
결론
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6세 유아 대상으로), 성신여자대학교 교육대학원.
3. 이하원ㆍ박희숙 외 1명(2016), 언어지도, 창지사.
4. 이희정(2012), 그림책을 통한 총체적 언어접근법이 유아의 쓰기발달에 미치는 영향, 동덕여자대학교 교육대학원.
5. 서윤정(2005), 총체적 언
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명 : 노랑 가방에 쏙
활동 명 : 측정
대상 연령 : 2~3세
활동 목표
활동 자료
활동방법
평가 및 마무리
그림책 명 : 곰곰씨와 담담이의 꿈
활동 명 : 수의 이해
대상연령 : 5~6세
활동목표
활동 자료
활동방법
평가 및 마무리
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6세 아동을 중심으로). 한국체육학회지, 제39권, 제3호, p.1040-1049.
4. 이은숙, 김홍열. 원예 활동이 취학 전 아동의 사회성 발달에 미치는 영향.
5. 김일명, 유성종, 원지원(2006). 게임놀이치료가 방임된 아동의 사회성 증진에 미치는 효 과. 특수아
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필요성과 유아의 가창 지도방법에 관한 연구 : -만 3?6세 유아를 중심으로 = A Study on the Necessity of Early Music Education and the Methods of Teaching Children\'s Singing, 박소윤, 익산 : 원광대학교 교육대학원, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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6세 어린이를 중심으로. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코다이의 음악교육
2. 코다이의 음악교육 철학
3. 코다이의 음악교육의 목적 및 목표
4. 코다이의 음악교육의 내용
1) 노래 부르기 (Singing)
2)
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6세 아동의 사회적 언어에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
지성애 (1995), 유아 놀이 지도, 서울 : 정민사.
안금부,신은(2002). 구성주의 관점의 유아과학 교사교육이 유아의 과학흥미도, 과학과정기술,문제해결력에 미치는
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6세 아동의 사회적 언어에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1989
이영자·이기숭·이정욱 : 유아 교수·학습 방법, 서울 : 창지사, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아 의사소통의 방식
Ⅲ. 유아 의사소통의 능력발달
Ⅳ. 유아
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